郵遞區號896 ~ 寫封信到烏坵

下課時我小心翼翼蹎著腳尖緩步移動，深怕踩髒了阿兵哥們的背袋行囊，這時有個阿兵哥大聲的對我說:「嘿！大眼睛的，你們老師有沒有誤人子弟?」

哼！我才不跟阿兵哥說話咧！因為老爸不許我們跟阿兵哥說話，阿兵哥都是很隨便的…  嗯… 我們老師有沒有「誤人子弟」呢？ 對呀，到底有沒有「誤人子弟」？小學三年級的我，待在這麼荒落的孤島，我怎麼搞得懂什麼叫誤人子弟？ 從沒有人提過這四個字，連愛唸書、愛寫書法的老爸也沒教過我啊！ 好，待會上課問老師。

李老師進來了，我那雄赳赳、氣昂昂博學多才認真上課又有一點兇兇酷酷的 李銘彬 老師進來了！

我高舉著右手大聲的說:「老師！ 你有沒有誤人子弟？」

 只見老師不假思索的將粉筆扔在地上，右手往黑板重重的一拍，頭也不回的走出教室去了（他走的酷呆了，我卻嚇呆了），呆坐在教室裡面的我們嚇得腦筋一片空白。

「大眼睛！你幹嘛問那個什麼問題？ 你剛剛到底在說什麼啊！？」

哇！天曉得我剛剛在說什麼，全班沒有人知道我在說什麼，我自己也不知道我到底在說什麼，反正就是剛剛那個阿兵哥這樣問我，然後我也這樣問老師，就這樣而已嘛！我也搞不清楚為什麼會這樣，說來說去都是那個阿兵哥害的，阿兵哥真的都不是好東西…

十分鐘後，李老師終於再度進入教室繼續執行他的「戰地任務」－ 教書，所謂師者「傳道授業解惑也」，劈頭第一句就是：「你們知不知道什麼叫『誤人子弟』？」只見我們確實不解， 李老師就奈住性子，原原本本的將「誤人子弟」四個字所象徵的意義，清清楚楚的讓我們理解，我想這應該是我所認識的第一個成語吧！而且是精神抖擻、意志清楚，完全的了解這四個字的含意，而且是畢生難忘！

而我們的李老師呢？我想他也一直以此四字警戒自己，所以他一向以來都是認真負責的，就算被我氣炸了之後，他依舊翻起課本繼續上課，似乎已沒這檔子事了，因為前線學童的教育是刻不容緩的！重要性與前瞻性，不亞於戰地的「槍桿子」。

  ~ 約民國65-70年烏坵服役，李銘彬 老師  找尋中 ~